quinta-feira, 26 de abril de 2012

Abreviaturas


Por se tratar de textos acadêmicos e científicos, devem-se evitar abreviaturas na escrita de palavras, exceto se estas forem comuns e necessárias dentro do quadro linguístico de uma dada área em especial, e/ou previstas pela editoria da revista alvo.
Evite o uso de etc., mas, se necessário, siga a norma de pontuação – sem vírgula antes e com ponto final depois. Recomenda-se uso de “entre outros/as”, seguido de uma palavra que especifique seu sentido, como nos exemplos abaixo.
       Ao invés de: Isto se refere a livros, fascículos de coleção, revistas etc.
       Use: Isto se refere a livros, fascículos de coleção, entre outras publicações.

      1.     Forma de escrever abreviadamente lei com artigo e parágrafo: art. 55, § 2º.

2.     Listinha de socorro:
·                Philosopher Doctor - PhD.
·                Mestre - Me.
·                Mestra - Ma.
·       SIGLAS - O autor deve indicar por extenso no 1.º uso e colocar a sigla entre parênteses.  
·                Universidades - não precisa usar a forma extensa.
·                Número - “perdeu” a bolinha - N. ou n.
·                Padre - P. ou Pe.
         
3.     Endereços com listas de abreviaturas:



Fonte: Apontamentos de A a Z. NRT 2010. 
Cátia de Azevedo Fronza (Coordenação); Juliana Alles de Camargo de Souza (Organização).

quinta-feira, 19 de abril de 2012

Algumas palavras antes dos Apontamentos

Tendo em vista que se objetiva guiar de forma bem geral, mas pontual e precisa, aqueles que escrevem e que revisam textos de gêneros Artigo Acadêmico-Científico e Resenha, publicados nas revistas científicas da UNISINOS ou em outros espaços acadêmicos, é possível afirmar que a tarefa se cumpre em sua primeira etapa com os textos anteriores deste blog.

A segunda etapa registra apontamentos, nome assim escolhido pelo NRT, reconhecido o caráter pragmático de que se revestem. Eles resultam de anotações, buscas e discussões, no grupo, sobre a melhor maneira de grafar, organizar e estruturar o texto em si. As consultas a obras basilares de Texto e Discurso, de Terminologia e Léxico, de Redação Científica, de Normas Técnicas, entre outros, não foi dispensada, bem como à própria Academia Brasileira de Letras. Dessa maneira, acredita-se que se está colaborando para delinear o perfil da escrita de textos para esta editoria e instituindo um caminho mais objetivo, capaz de valorizar ainda mais as nossas já conceituadas revistas no âmbito científico, nas diversas áreas de conhecimentos onde se inserem.

Muitos apontamentos, é importante ressaltar, derivaram de encontros com alunos e professores dos Programas de Pós-Graduação (PPGs) da UNISINOS, nos não menos significativos Workshops organizados desde agosto de 2008.

É certo que escrever sobre as descobertas científicas dá rumo e brilho novos ao conhecimento, motivando quem investiga a se expor sem medo e com a maturidade que a tarefa requer. Guardar resultados e não discuti-los ou negar-se a submetê-los ao crivo de pares ou especialistas constitui uma perda de oportunidade de crescimento científico e de aperfeiçoamento da linguagem e expressão. Isso pode se transformar em um grave empecilho para o avanço crucial da ciência em favor das populações no infinito leque de conhecimentos que o cotidiano da existência humana oferece e que precisa estar em permanente (re)construção.

Uma observação relevante: nesta parte de revisão mais teórica, utiliza-se a linguagem impessoal. Isso se deve ao fato de que se está estudando e revisando alguns parâmetros da escrita dos gêneros publicados nas revistas da Editoria de Periódicos da UNISINOS. É preciso notar que a apresentação e os apontamentos adotam uma linguagem mais alocutiva, isto é, próxima dos leitores e leitoras, uma vez que se pretende auxiliá-los de perto na sua tarefa de escrita e revisão. É essencial lembrar que a linguagem assumida também faz parte do universo dos gêneros que emergem e circulam nas esferas de atuação das pessoas. Este "manual" é mais um destes.
           
E eis os apontamentos...


Fonte: Apontamentos de A a Z. NRT 2010. 
Cátia de Azevedo Fronza (Coordenação); Juliana Alles de Camargo de Souza (Organização).